回顾沈老师的教学生涯中。他将四角号码检字法传授给学生们，传授了一大批孩子，有不少人的名字他还记得相当的清晰。据沈老师回忆，他是受到他的中学老师指引，开始自学钻研这种检字法。中国汉字是方块字，因此用四角号码检字法可以十分快速地锁定这个字并在字典中找到。张晓萍回忆，当年沈老师举例“趸”字，他当时外出旅游见到这个生字，回家赶紧翻阅“1080”编码，得到解释，当年，沈老师可以一字不差地将字典中解释复述出来，让学生们崇拜不已，并对四角号码检字法产生浓厚兴趣。在今天的拜访过程中，张晓萍又提及这个小故事，没有想到的是，沈老师张口即来：“趸船，固定在岸边作为浮码头。用于行人上下或装卸货物。”与四角号码字典上的解释一字不差，简直令人瞠目。

       蒋顺荣老师与沈敬言老师交流他与四角号码的渊源。当年，年幼的蒋老师将他爷爷留下的《词源》晒于室外，不料风大吹跑数页，而不见了的几页正是四角号码检字法的内容。几十年来，他一直抱憾于此。虽然他不太会使用此检字法，但这一直是他心中的念想。他在表达自己的遗憾之余，更欣喜于今天与沈老师的结识。他还拿出自己对四角号码检字法的念想之文与沈老师交流。二人相谈甚欢。

       张晓萍向沈老师和蒋老师发出邀请，希望他们可以将自己的有关四角号码检字法的故事回忆编辑成录。沈老师和蒋老师二人非常乐意地接受邀请。

       最后，两位老先生对文化传承提出了自己的希望，从自己做起为后辈留下更多财富，同时也希望后辈担起传承之责任，将即将消失的民间文化还原传承。